Evaluationscenter
Wählen Sie aus den unten aufgelisteten Evaluations- und Feedback-Instrumenten das für Ihren Zweck geeignete aus. Klicken Sie auf die Themen- bzw. Instrumententitel, um weitere Informationen anzuzeigen. Hinweis: Sie müssen als Benutzer/in registriert und angemeldet sein, um das IQES Evaluationscenter zu verwenden.
Schnellsuche Evaluationsinstrumente:
Fragebogen wird geladen.
Bitte haben Sie etwas Geduld.
|
|
Feedback- und Auswertungsinstrumente für das kooperative Lernen
(L33)
|
|
| Befragte/erfasste Perspektive: |
Lehrpersonen
Schüler/innen
|
| Art des Instruments/Schulstufe: |
Sammlung von dialogischen Kurzfeedbackformen, Unterrichtsbeoebachtungsbogen und Fragebogen.
Viele der Feedbackformen sind auch gut einsetzbar, um die Selbstreflexion der Schüler/innen zum eigenen Lernen anzuregen. |
| Einsatzbereich: |
Überprüfung der Wirkung der eingesetzten kooperativen Aufgaben; Beobachtung von Arbeits- und Lernverhalten von Schüler/innen; Überprüfung der Zielerreichung; Selbsteinschätzung von Schüler/innen |
| Tipp: |
Die hier zusammengestellten Instrumente sind nicht auf bestimmte Fächer und Themen festgelegt und eignen sich für den Einsatz auf verschiedenen Schulstufen. Untenstehend finden Sie ein PDF-Dokument der Evaluationszielscheibe, welche Sie entsprechend anpassen können. |
| Format: |
Die hier zusammengestellten Instrumente sind nicht auf bestimmte Fächer und Themen festgelegt und eignen sich für den Einsatz auf verschiedenen Schulstufen. |
| Auswertung: |
Im Austausch mit Schüler/innen bzw. Lehrpersonen im Rahmen des Kollegialfeedbacks |
| Qualitätsbereiche: |
Qualitätsmerkmale kooperativen Lernens: positive Abhängigkeit, individuelle Verantwortungsübernahme, Prozessreflexion durch Gruppe, soziale Kompetenzen, direkte Interaktion |
| Autor/in: |
Verena von Aesch / Gerold Brägger |
| Publikationsdatum/Version: |
26.08.2008 , 1 |
|
Dokumente:
|
Evaluationszielscheibe Vorlage (pdf) (nur für registrierte Benutzer/innen) |
|
