Evaluationscenter
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Feedback-Kurzformen zum Klassenrat
(L34)
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| Befragte/erfasste Perspektive: |
Schüler/innen
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| Art des Instruments/Schulstufe: |
Handlungsanleitungen für das Schüler/innen-Feedback zum Klassenrat. Viele der Feedback-Kurzformen sind auch gut einsetzbar für die gemeinsame Reflexion des Klassenrates. |
| Einsatzbereich: |
Mit einigen der Instrumente (1-8) wird hauptsächlich ein Feedback zur Klassenratssitzung oder zu
ausgewählten Aspekten eingeholt. Andere (9-14) fokussieren auf die Selbst- und Sozial-Kompetenz und
die kommunikativen Fähigkeiten der einzelnen Schüler/innen oder der Klasse. Sie können als
regelmässige Elemente in den Klassenrat eingebaut werden. |
| Tipp: |
Mehrzahl der Instrumente eignen sich auch gut für den Einsatz bei jüngeren Schüler/innen. Untenstehend finden Sie ein PDF-Dokument der Evaluationszielscheibe, welche Sie entsprechend anpassen können. |
| Format: |
Auswahl von 14 Instrumenten für ein kurzes Schüler/innen-Feedback, zwischen 10 und 30 Min. |
| Auswertung: |
Im Austausch mit Schüler/innen |
| Qualitätsbereiche: |
Mit diesen Instrumenten können Rückmeldungen zum Klassenrat eingeholt werden. |
| Autor/in: |
Hildy Marty/Cornelia Möhlen/Regula Widmer/Gerold Brägger |
| Publikationsdatum/Version: |
23.03.2009 , 1.0 |
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Dokumente:
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Effektive Klassenführung (nur für registrierte Benutzer/innen) |
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Evaluationszielscheibe Vorlage (Word) (nur für registrierte Benutzer/innen) |
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